培养目标：本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，秉持爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，具备较强的就业创业能力与可持续发展能力，掌握本专业核心知识和技术技能，拥有职业综合素质和行动能力，面向初等教育行业小学英语教师岗位，能扎根基层、服务一线，可从事小学英语教学及相关教育工作的高素质教育工作者。

 主要课程： 英语语音、自然拼读、英语视听说、综合英语、教育学理论与应用、教育心理学理论与应用、小学英语教师教学技能训练、英语教师口语、英语教学理论与方法、英语教学资源制作与应用、教师书法技能训练等。

 就业方向：在取得小学教师资格后，主要就业岗位包括公（民）办小学英语教师；同时可任职于各级各类培训学校学习管理师、教育咨询顾问、教育行政管理人员，以及从事一般性翻译、办公室文员等相关岗位工作。本专业育人成果丰硕，优秀毕业生扎根教育一线、深耕南疆教育沃土，成长为基础教育领域的骨干力量与管理人才。如2010届毕业生毛艳玲，现任喀什市第二十九小学书记、校长，自参加工作以来深耕基层教学与教育管理，凭借扎实的教学功底和突出的管理能力屡获殊荣，先后获评新疆维吾尔自治区“优秀支教学员”、喀什地区“优秀教师”、喀什市“ 骨干教师”“ 学科带头人”等称号，其任教班级成绩在市级统考中年段名列前茅，以“ 学高为师，身正为范”的信念践行教书育人使命，成为扎根南疆、服务基层教育的优秀典范，生动彰显了本专业的育人实效与人才培养质量。

  校企合作情况：本专业与伽师县教育局签署校企合作协议，标志着专业在教育协作、人才培养、实践基地共建等方面迈入制度化、长效化合作新阶段。双方以“师范生顶岗支教”为主要载体，构建起资源互通、协同育人的长效合作机制。伽师县教育局为专业学生提供稳定、优质的教育见习与实习岗位，助力学生在南疆支教实践中提升教学能力，同时在教师招聘中对本专业学生予以优先推荐，对表现优秀的毕业生择优录用，实现人才培养与南疆基层师资补充的有效衔接。